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 | Fidel jean-pierre
Cours de : piano, synthétiseur, orgue numérique, solfège, , , , , , , , , , ,
Ville : BEZONS (95870) Tél : 0663158524
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Mon parcours : mon parcours personnel :
classique : dfe de piano et dfe de solfège au conservatoire de paris x.
etudes de musicologie à la sorbonne.
jazz : elève de antoine hervé (orchestre national de jazz 87-89).
direction, arrangements et compositions au sein de différentes formations orchestrales :
- le quartet
- easy jazz band ( 16 musiciens )
- pierre fanem r’n’b big band
- prise d’octet
…
variété : accompagnements et orchestrations
en soliste
- daniele kelder
- frederic pocquet
- christian luc ( ténor )
- monykia ( les surfs )
…
en orchestre
- le gemifa
- côte ouest
- altéa
- j-p orchestra
- starlight
- avis de tempête
- au-delà du réal
…
• enseignement :
- polyson (ecole de musique / bezons)
- musique bourgain (magasin de musique – ecole
/ enghien les bains)
- variéty jazz school (ecole de musique moderne / herblay)
- pointes et croches (ecole de musique et de danse /sartrouville)
- comité d’entreprise de la sagem
- cours particuliers et collectifs fidel jp…
- association l.a.r.e.l.a.
- …
Ma vision de ce mètier : Je préconise 1h de cours hebdomadaire durant laquelle j’enseigne à la fois le solfège et l’instrument, qui sera utilisé dès le premier cours. Une semaine sur deux nous commençons alternativement par l’instrument ou par le solfège.
La partie Solfège se compose :
- d’une partie Théorie, le plus souvent, en rapport direct avec un des morceaux étudiés, de façon à le rendre plus concret pour l’eleve.
- d’une partie Pratique directement liée aux besoins instrumentaux : Lecture de notes, Lecture de rythmes…
La partie instrumentale est constituée principalement de l’étude de morceaux, grâce auxquels nous abordons les principales difficultés techniques de l’instrument.
En général, après quelques cours, j’invite à travailler un minimum de deux morceaux : - un morceau imposé, ou tout du moins proposé avec insistance ( pour une bonne progression technique).
- un morceau choisi par l’élève que j’adapte et transcris selon le niveau et le goût de celui-ci.
L’outil informatique pourra éventuellement être utilisé pendant certains cours pour le solfège ou en accompagnement orchestral d’un morceau étudié. En effet une séquence peut parfois se substituer avantageusement à l’utilisation d’un métronome.
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