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Je deviens guitariste Vol 1 Date :    30-09 22:27

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Auteur : leonamcram - 1 messages

Commentaire d'article 'Je deviens guitariste Vol 1' www.prof2zik.com/je-deviens-guitariste-vol-1_article_14.html

Oui je l'ai cette méthode et je ne l'ai pas beaucoup utilisée, je vais la revoir plus sérieusement!
Moi en ce moment, je travaille avec "guitare starter" de Cees Hartog. J'aime bien, c'est assez ludique, il y a un Cd pour accompagner...
Le répertoire est majoritairement américain mais ça ne me gêne pas trop..

Programme annuel du guitariste !! Date :    05-10 22:09
Auteur : mk2strong - 1 messages

Salut à tous ;

Je suis prof de guitare de 35 ans. Musicien dans MOZAÏK Group www.myspace.com/mozaikgroup, j'ai fait le cursus pro du CMA de Valenciennes en 2001, plus formation assistant de production à SAE Paris.

Je suis maintenant en région Midi Pyrénnées, près de Toulouse et enseigne la guitare à mes élèves, majoritairement débutant ou avec de 1 à 3 ans de pratique.

J'essaye de concrétiser un programme d'enseignement basé sur l'année scolaire, mais j'avoue avoir du mal à jalonner le parcours de l'enseigné sur la durée.

Du débutant zéro après 10 mois d'enseignement, que pouvons nous espérer de nos élèves ?
Biensur, les considérations personnelles des cas de figures types sont les bienvenues mais pas forcément constructives au vu du sujet...
L'éducation Nationale à pourvu ce parcours en 3 trimestres, étalonnés de "savoir" réparationnés sur l'année...

auriez vous des pistes sur l'élaboration d'un tel programme ?

Recevez toutes mes salutations amicales !!

RaphaËl

programme Date :    06-10 13:08
Auteur : stef - 62 messages

Bonjour Raphaël,

Je pense que la réponse est dans votre question. On peut établir un programme, mais se dire qu'au bout de 10 mois il doit être respecter, cela est beaucoup difficile. Que cela soient ses envies, ses motivations et par dessus tout le temps consacré à la pratique, chaque élève est totalement différent. je pense qu'on ne peut donc faire de généralités avec des cas particuliers. Autant pour les classes de solfèges un programme est mis en place, on transmet un "savoir" comme vous le mentionnez, alors qu'on doit transmetre un "savoir faire" pour l'instrument beaucoup plus dépendant de l'élève.
C'est un sujet très intéressant et j'espère que d'autres professeurs viendront alimenter le débat.

Musicalement,

Stef

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